O setor educacional brasileiro apresenta um novo ciclo, com novas exigências e demandas, diante de uma sociedade que tratou de cobrar das escolas um posicionamento responsável e moderno. Neste contexto, torna-se essencial o gestor educacional, enquanto um docente habilitado para exercer, tanto as funções pedagógicas, como as funções administrativas na perspectiva da gestão democrática como um processo de superação da divisão do trabalho na instituição escolar e nos sistemas educacionais. Compreende-se que é a partir da formação continuada e da qualificação profissional que estes atores tomarão a gestão escolar como um processo coletivo coordenado pelo administrador escolar e a atuação dos dirigentes escolares com foco na mudança da escola.